Wymagania Edukacyjne

Przedszkole

Szkoła Podstawowa

klasa 1

klasa 2

klasa 3

klasy 4-8

Język polski

Język niemiecki

Język angielski

Matematyka

Przyroda

Biologia

Geografia

Fizyka

Chemia

Informatyka

Edukacja dla bezpieczeństwa

Historia

Edukacja zdrowotna

Wychowanie fizyczne

Wiedza o społeczeństwie

Plastyka

Muzyka

Technika

Zajęcia praktyczno-techniczne

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych

1. prace pisemne:
   a) kontrolne – sprawdzian/praca klasową/test;
   b) kartkówka – pisemna wypowiedź ucznia obejmująca materiał co najwyżej z 3 ostatnich lekcji, która nie musi być zapowiadana.
   c) Krótkie i długie formy wypowiedzi, np. opowiadanie, zaproszenie;
2. odpowiedzi ustne;
3. indywidualne lub wspólne ( w parach/grupach) rozwiązywanie zadań, problemów, wykonywanie ćwiczeń;
4. projekty edukacyjne;
5. samodzielnie wykonywane przez ucznia inne prace, np. modele, albumy, zielniki, prezentacje multimedialne, plakaty, itp.;
6. konkursy, zawody, przeglądy;
7. prace plastyczne;
8. prace techniczne;
9. śpiew, gra na instrumentach;
10. ćwiczenia fizyczne, gry zespołowe, taniec;
11. inne, zaproponowane przez nauczyciela.

Warunki i tryb otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej

z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych

1. Uczeń lub jego rodzic/ opiekun prawny nie później niż na drugi dzień po otrzymaniu informacji o proponowanej ocenie rocznej zgłasza nauczycielowi chęć uzyskania wyższej oceny.
2. Nauczyciel odnotowuje ten fakt w dzienniku lekcyjnym.
3. W przypadku niewyrażenia zgody przez nauczyciela przedmiotu na możliwość poprawy oceny, uczeń lub jego rodzic/ opiekun prawny może zwrócić się
   z pisemnym wnioskiem do wychowawcy lub dyrektora.
4. Wniosek, o którym mowa w ust. 3 musi wpłynąć do wychowawcy lub dyrektora w terminie co najwyżej dwóch dni od pozyskania informacji, o której mowa w ust. 1.
5. Zakres wiedzy i umiejętności potrzebny do uzyskania przez ucznia wyższej oceny niż przewidywana określi nauczyciel danego przedmiotu.
6. Uczeń na poprawę oceny ma 7 dni, a dokładny termin i formę poprawy ustala z nim nauczyciel.
7. Ostateczna ocena z przedmiotu nie może być niższa od wcześniej zaproponowanej przez nauczyciela.
8. Zmiana oceny musi zakończyć się najpóźniej na 2 dni przed datą rady klasyfikacyjnej.
9. Na prośbę ucznia lub rodzica/ opiekun prawny podczas sprawdzianu lub odpowiedzi ustnej może być obecny inny nauczyciel tego samego przedmiotu lub powołana przez dyrektora komisja.
10. Dodatkowe prace, które uczeń wykonał na wyższą ocenę opatrzone komentarzem przechowuje nauczyciel danego przedmiotu do końca roku szkolnego.

Warunki i tryb otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej

zachowania

1. Uczeń lub jego rodzic/ opiekun prawny nie później niż na drugi dzień po otrzymaniu informacji o proponowanej ocenie rocznej zachowana zgłasza wychowawcy chęć uzyskania wyższej oceny.
2. Wychowawca ponownie wnikliwie analizuje kryteria ustalania oceny zachowania.
3. Ponownie zasięga opinii innych nauczycieli, uczniów oraz wysłuchuje samooceny danego ucznia i na tej podstawie podejmuje decyzję o zmianie lub podtrzymaniu ustalonej oceny.
4. W procedurze ustalania wyższej niż proponowana oceny zachowania mogą uczestniczyć Dyrektor Szkoły, opiekun SU lub inny nauczyciel.
5. Wychowawca może wyznaczyć uczniowi dodatkowe prace na rzecz Szkoły
   i środowiska, wynikające z potrzeb i sytuacji Szkoły oraz miejscowości, w której Szkoła się znajduje.
6. Termin i ilość wykonania tych prac ustala wychowawca z uczniem.